創新教育教師公益培訓淄博青州行—國賽啓動進行時(shí)

2019年12月(yuè)18--20日,創新教育公益教師培訓分(fēn)别在淄博和(hé)青州兩市舉行,兩地共有近百名教師參加了(le)培訓。這(zhè)次培訓是爲明(míng)年《全國中小學生電腦(nǎo)制作活動》做(zuò)預熱(rè)準備。本次培訓以進軍國家大(dà)賽爲目标，以創新教育爲引領，以實踐教學爲抓手，大(dà)幅度提高(gāo)教師信息化(huà)教學水(shuǐ)平，著(zhe)力提升學生的(de)創新思維和(hé)創新能力，爲創新教育營造良好的(de)生态環境。

三天的(de)培訓時(shí)間,山東省教科院人(rén)工智能培訓部3D項目組組長(cháng)馬曉東老師和(hé)山東省騰信教育科技有限公司技術經理(lǐ)王斌涵分(fēn)别對(duì)創新教育平台、3D設計軟件、3D打印機的(de)使用(yòng)以及第21屆國賽案例進行詳細的(de)解說和(hé)模拟操作。培訓老師從教育信息化(huà)創新教學建設出發，根據教師隊伍的(de)特點和(hé)信息化(huà)教學的(de)實際需求，有的(de)放矢的(de)對(duì)教師信息化(huà)培訓進行全方位的(de)規劃、講解、實操。通(tōng)過多(duō)管齊下(xià)的(de)培訓模式，廣大(dà)教師創新意識得(de)到培養，信息技術素養和(hé)應用(yòng)技能得(de)到提升。

習(xí)近平總書(shū)記指出：我們必須把創新精神和(hé)創新能力作爲引領發展的(de)第一動力，把人(rén)才作爲支撐發展的(de)第一資源，把創新擺在國家發展全局的(de)核心位置。如何培養我國中小學生創新意識、創新精神和(hé)創新能力是擺在每一個(gè)教育工作者面前的(de)重要課題。

    山東騰信是創新教育的(de)先行者，不僅爲學校提供了(le)豐富的(de)教學資源，爲教師公益培訓達200多(duō)場(chǎng)，還(hái)利用(yòng)3D創意設計激發學生的(de)創新思維，推動了(le)創新教育教學的(de)發展，強化(huà)了(le)創新教學的(de)應用(yòng)性和(hé)實踐性，注重多(duō)種教學方式的(de)綜合應用(yòng)，以立體式綜合式的(de)課程推進創新教學模式，爲社會培養多(duō)元化(huà)創新人(rén)才。